【摘要】病理学是一门重要的基础医学课程。针对该课程特点,将翻转课堂教学模式应用于“消化系统疾病”章节的教学,在实践过程中得到启示也发现了一些问题,为今后的教学改革提供了依据。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-09-30
《四川生理科学杂志》 2015-09-30
《科技经济导刊》 2015-09-30
《科技经济导刊》 2015-09-30
《文化产业》 2015-10-10
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-10-10
《当代体育科技》 2015-10-09
《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 2015-10-10
010-56259535
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